广西教育2024年31期_最新目录

广西教育2024年31期

卷首
在日复一日的坚守中践行教育家精神陈冬寒;
前沿视角
桂林市中小学教师教育科研能力的现状与提升建议马劲;赵颖慧;
数字化赋能边境地区教师队伍建设的难点与突破庞慧燕;韦珺;
广西边疆民族地区小学教师队伍建设策略探究黄红;梁文华;
初中生手机管理意识转变：从被动管理到主动自律——以“做手机的主人...韦明静;
民族地区劳动教育融入综合实践活动课程的实施路径——以百色市隆林各...胡建国;
教育信息化赋能农村小学发展的路径探索——以玉林市博白县亚山镇中心...李其壮;
小学教师幼小衔接工作的现实困境与突破路径杨淑怡;黄孙庆;郭晶晶;
中小学劳动教育教师专业发展的价值、问题与对策王曦;
学前教育
提高幼儿在园午睡质量的方法莫冬娟;
主题式家长沙龙：提高幼儿教师家庭教育指导能力的有效途径陈芝蓉;林琳;张莹莹;
5—6岁儿童学习准备的要素、特征及评估张毅晗;刘茂媛;
案例研究
“三段四环”校本教研模式助推学校教师综合能力提升——以玉林市锡昂...裴倩倩;
践行“学为中心”的新课程理念——以小学语文三年级下册《童年的水墨...刘海燕;陈果;陈歆;
核心素养视域下中考物理概念综合复习策略——以“质量综合复习”为例吴之洋;蒋莉荣;
初中物理概念课“教—学—评”一致性课堂实施策略——以沪粤版物理八...赵志伟;

基于大概念的小学科学大单元项目式学习探索——以“制作并改良电磁起...陆灿新;陈明斌;
跨学科视角下“非遗”的传承与创新——以海门山歌进校园为例俞小美;
课改论坛
基于学生思维发展的小学语文作业设计研究梁红霞;陈桂军;
问题驱动下的乡村小学数学课堂深度教学策略龙海英;唐琪;
深度学习视域下小学数学单元整体教学探究李文霞;
感知·发现·提出：初中数学问题提出教学路径的构建与实践陈鑫海;
核心素养视域下“四维度三融合”歌唱教学模式的建构李若梅;李智;
聚焦核心素养的小学音乐大单元教学探究袁海燕;
教学创新
大单元背景下初中道德与法治议题式教学探索——以专题复习课“文化延...唐珍;涂伟红;
利用活动教学引导小学三年级学生积累写作素材的实践陈陆璐;
小学高年级整本书阅读指导策略陈礼睿;
基于思维能力培养的初中语文读写结合教学朱纯利;
生活化教学法在小学数学课堂中的应用与实践许惠萍;
提升小学生自主学习能力的数学多元化预习策略钟日青;
初中英语“教——学—评”一致性的实践与反思谭善兰;
小学低年级趣味唱游学习任务的设计与实施王冬琳;