广西教育2024年22期
- 卷首
- 教育家精神大家谈--
- 前沿视角
- 近20年我国乡村教师专业发展研究的演进和趋势分析覃耀文;廖源;李书慧;
- 新入职小学数学教师专业发展路径探究——以南宁经济技术开发区为例莫洪宣;
- 劳动教育融入小学学科教学的实践探索牙兰珍;
- 国家课程的校本化实践——以南宁市青秀区卓立实验学校“六彩童梦”课...陈展如;
- 基于跨学科主题学习的“君智课堂”校本课程实践韦洁玲;
- 基于校园文化构建劳动教育校本课程的探索——以梧州市蒙山县蒙山镇第...黄礼玲;
- 教育评价
- 基于美育浸润的小学生综合素质评价体系的构建与实践——以南宁市星湖...李若梅;杨谦;
- 班主任“以美润德”积极评价促进学生品德发展的探索陈莉丽;
- 基于美育浸润的小学科学教学评价探索——以“热在水中的传递”一课为例谢雪芹;
- 新课标背景下初中艺术素质测评音乐命题的思考及探析罗智芳;
- 运用“3+3日记”可视化评价工具开展幼儿自主游戏评价的探索——以幼儿...蒙姣妮;刘萍萍;
- 学前教育
- 民办幼儿园教师专业成长支持体系探究韦积华;
- 幼儿教师与家长沟通的意义、问题及对策唐碧云;
- 幼儿园绿植教育的策略探究王海珊;
- 幼儿园儿童绘本剧活动的设计与实施——以“小蝌蚪找妈妈”绘本剧活动...白宁;
- 案例研究
- 小学语文五年级上册习作单元教学策略蔡晓秀;
- 在小学数学概念教学中培养学生的数学核心素养——以“年、月、日”教...刘冰梅;
- 小学低年级数学探究式教学的设计与实施——以“除法的初步认识”教学...何春;
- 聚焦地方文化资源 开发美术校本课程——以“闽南百草绘”教学为例房晶晶;
- 课改论坛
- 核心素养视域下初中数学项目式学习的实践探究文正玉;
- 指向核心素养的小学数学基础性作业设计陈海婷;
- 利用“四联四级”促进英语“教—学—评”一体化的实践余雪冰;
- 初中地理课堂教学问题及质量提升途径韦武胭;
- 基于大概念的小学数学图形的认识教学实践陈玉玲;
- 教学创新
- 初中语文名著导读教学的有效方法黎荣梅;
- 城中村及城乡接合部的乡土文化资源融入初中作文教学探究李顺萍;
- 将壮族文化资源融入小学作文教学的实践王俊;梁建华;
- 基于英语学习活动观的小学英语教学探索蓝平;
- 城郊初中规范学生历史课堂笔记的做法夏秋丽;韦尹;
- 初中语文大单元阅读教学策略——以语文七年级下册第二单元为例刘玉;
- 引入感官刺激的奥尔夫音乐教学实验探究张雨璇;王奕雯;
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- 自治区党委教育工委、自治区教育厅党组理论学习中心组召开2024年第三...桂文;
- 自治区教育厅召开全区巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工...桂文;
- 我区全面构建“全覆盖”学生资助体系桂文;